Docente de Inicio Área Programación

**DESCRIPCIÓN DEL ÁREA**

La Programación es la materia técnica básica de la carrera de Tecnólogo en Informática y tiene influencia en casi todas las áreas de la computación.

El rol de la Programación en una carrera de este tipo es multidimensional, ya que a lo largo de la carrera se estudian, construyen y modifican programas, por lo que es fundamental el desarrollo de la destreza en programación lo más tempranamente posible en la carrera.

El objetivo esencial de esta materia es lograr que un Tecnólogo en Informática tenga dominio solvente de varios lenguajes y ambientes de programación actualizados, conocimiento de distintos paradigmas de programación, capacidad de diseño de estructuras de datos y algoritmos y nociones básicas de evaluación de los mismos.

**DESCRIPCIÓN DE LAS UNIDADES CURRICULARES**

**Principios de Programación (semestre 1)**

El objetivo de la unidad curricular es aprender los conceptos fundamentales de la programación, según el paradigma de la programación imperativa, abordando la resolución de problemas mediante el uso de algoritmos y manejo de estructuras de datos, aprendiendo a utilizar los conceptos de abstracción de operaciones y de datos.

La unidad curricular servirá para la nívelación de los estudiantes que ingresen desde el Bachillerato Diversificado.

**Estructuras de datos y Algoritmos (semestre 2)**

El objetivo de la unidad curricular es aprender a realizar programas de tamaño medio, partiendo de diseños apropiados, aplicando los conceptos de módulo de programa y tipos abstractos de datos.

El estudiante aprenderá a trabajar con abstracciones de datos básicas (listas generales, colas, pilas, árboles binarios).

Se introducirá al estudiante al análisis de algoritmos.

El estudiante logrará un dominio completo del lenguaje C/C++ (sin manejo de clases y objetos), para lo cual se lo incentivará a investigar y utilizar funciones de biblioteca (cadenas, entrada/salida, archivos, etc).

**Programación Avanzada (semestre 3)**

El objetivo de la unidad curricular es introducir elementos necesarios para la construcción de sistemas de software de mediano y gran porte, aplicando para ello el paradigma de desarrollo denominado orientación a objetos. Particularmente, la unidad curricular se enfocará en:

- Dar a conocer herramientas para el análisis y diseño de sistemas orientados a objetos basadas en el lenguaje de modelado UML.
- Presentar una metodología básica para el uso de dichas herramientas.
- Dominar las construcciones de la orientación a objetos en el lenguaje C++.
- Adquirir experiência en el desarrollo de un sistema completamente funcional.

**Programación de Aplicaciones (semestre 4)**

El objetivo de la unidad curricular es integrar conocimientos adquiridos en unidad curriculares previas de programación y base de datos para la construcción de sistemas de software de mediano y gran porte, aplicando conceptos de la orientación a objetos. Particularmente, la unidad curricular se enfocará en:

- Profundizar en el uso de herramientas conceptuales para el análisis y diseño de sistemas orientados a objetos.
- Aplicar una metodología básica para el uso de dichas herramientas.
- Poner en evidencia problemas que surgen en la construcción de sistemas de software y plantear herramientas para su solución.
- Introducir Java como lenguaje de programación.

**Talleres de 3er. Año**

En el tercer año de la carrera se dictan distintos talleres tecnológicos enfocados en múltiples tecnologías, estos talleres forman al estudiante en tecnologías como.NET, JAVA EE, PHP, etc. y son fundamentales en la formación de los estudiantes.

**PROPÓSITO DEL LLAMADO**

Contratación de un (1) Docente de Inicio que colabore en la impartición de las unidades curriculares, el desarrollo de talleres, la actividad en laboratorios y/o las prácticas en campo del área descripta.

**FUNCIONES Y TAREAS**
- Docencia
- Asistir al docente que se encuentra a cargo del curso en las tareas relacionadas con el dictado presencial y a distancia.
- Colaborar en las actividades de planificación académica y la revisión continua de sus contenidos, de acuerdo con las orientaciones impartidas por la Coordinación de la Carrera.
- Participar en actividades de perfeccionamiento docente, tanto específicas como generales, que la Institución considere pertinentes, asociadas al cumplimiento de sus funciones docentes.
- Asistir al docente encargado del curso en la sistematización de la experiência docente respecto de las buenas prácticas y lecciones aprendidas que surjan de la misma.
- Realizar actividades de tutoría, participar de actividades de revisión y/o ajustes de contenidos del curso, interactuar y colaborar de forma continua con la Coordinación de la carrera.
- Interactuar técnicamente con los docentes del equipo a fin de visualizar la transversalidad de los conceptos de los cursos, a través de contenidos, actividades para estudiantes u otras ac